12/06/25. La sexualidad es parte natural del desarrollo humano, para vivirla de forma soberana y sin violencias es sumamente necesaria la educación en este respecto. Tomando en cuenta sus edades, las madres, los padres, los representantes y docentes, podemos brindarles a los niños, las niñas y los adolescentes, herramientas para que la ejerzan con libertad, como un derecho fundamental que puede influir en su bienestar emocional y social.

Como personas adultas dominamos conceptos como educación, salud e higiene sexual, y que su disfrute debe ser responsable y consensuado. Poco conocemos la percepción de las infancias sobre este asunto.

Para tener una idea, realicé una consulta a dos niños y dos niñas con edades entre seis y trece años. Cada uno respondió una batería de doce preguntas; algunas con monosílabos y otras con reflexiones amplias. A veces, mostrando duda y ganas de conocer más (trabajo para las familias), mientras que en otras respuestas, demostraron que no quieren conocer más de lo que ya saben, al menos por este momento.

Tal como acordé con sus representantes, protegí sus identidades. Los identifiqué por las iniciales de sus nombres, edades y sexo.

Participaron: J. (10 años, niña); E. (6 años, niño); E. (13 años, niño) y V. (6 años, niña).

Postdata: Usa estas preguntas con tu hijo o hija, para iniciar una conversación sobre la sexualidad.

¿Qué piensas sobre el amor y la amistad?

J.: Primero hay que tener amistades para tener amor, si no tienes amigos, ¿cómo tienes amor? Hay que viajar para encontrar amistades que sean valiosas porque si te quedas en un solo sitio no podrás compartir para hacer nuevas amistades.

E. (13 años): Pienso que es bueno porque a veces nos podemos entristecer y las que nos apoyan y suben el ánimo son esas amistades.

E. (6 años): Lo primero que pienso es en ser feliz, y si una (persona) me rechaza ser alguno de esos (amor o amistad), me pongo triste.

V.: Bien. Es importante.

¿Conoces el nombre de tus partes íntimas?

J.: Sí, tetas, pecho, pezones, vulva, vagina, (culo) 😂 clítoris, útero.

E. (13 años, niño): Pene y el ano.

E. (6 años): Sí. Se llaman pipí y la pompa.

V.: Casita, pompitas y las tetitas.

¿Qué sabes sobre el cuerpo humano y sus cambios?

J.: Cuando eres bebé, los científicos han comprobado que tienes más huesos y cuando vas creciendo los huesos se van juntando para hacerlos más grandes. Mentalmente, la adolescencia se siente raro. No quieres salir de casa, te quieres quedar en la camita, viendo películas. Físicamente, te empiezan a salir granitos, te llega la menstruación, tienes más pelitos en el cuerpo y salen más arrugas. La piel empieza a cambiar.

E. (13 años): Estirarnos, salen canas, los aparatos reproductores crecen, nos arrugamos.

E. (6 años): Sí, hay muchos cambios. De ser un bebé y vamos creciendo gorditos, después vamos creciendo y ya no estamos tan gorditos; crecemos y nos ponemos adultos con barba y luego viejitos.

V.: Me crece pelo, me pongo mayor, tiene trabajo.

¿Has oído hablar de la sexualidad en la escuela o en casa? ¿Qué te han dicho?

J.: En la casa he aprendido de violencia sexual con el violentómetro que tiene mi mamá, pegado en la pared. En la escuela nada, solo la sexualidad en las plantas.

E. (13 años): Algunas personas se sienten atraídas por las de su mismo género y otras se sienten atraídas por los dos géneros.

E. (6 años): Nou.

V.: No sé qué es.

¿Tienes preguntas sobre las diferencias entre niños y niñas?

J.: Sí, ¿por qué las niñas no podemos jugar fútbol y los niños sí? Nunca he visto a una chofer mujer en las camionetas ni en Ridery 😂

E. (13 años): No.

E. (6 años): Sí, ¿por qué las niñas se arreglan más que los niños, y se tardan más?

V.: No sé, mami.

¿Qué opinas sobre el respeto al espacio personal?

J.: Hay que mantener ese respeto porque a veces hay incomodidad cuando alguien se acerca mucho y la distancia es importante, así como cuando había coronavirus. Por ejemplo, en Japón y en Corea no puedes tomar fotos a alguna persona sin pedirle permiso, así sea tu familia o amistad, porque es el rostro de esa persona y si es publicada sin autorización es un problema grave.

E. (13 años): Bueno, porque a veces no estás de humor y lo más que quieres es descansar y las personas pueden hacer ruido. Pero hasta un cierto tiempo.

E. (6 años): A mí me gusta el respeto. Si alguien no me deja entrar en su espacio, hay que respetar.

V.: Es importante que respeten. Que no se acerquen sin permiso.

¿Qué opinas sobre las muestras de afecto entre las personas que tienen un noviazgo? Por ejemplo, los besos, los abrazos, cuando se toman de las manos.

J.: Es normal porque es mostrar afecto hacia su pareja, y si la otra persona se siente cómoda y también da afecto, todo bien.

E. (13 años): Normal.

E. (6 años): Es normal. Está bien, besos: normal, darse mano: normal. También se saludan. Son felices.

V.: Me gusta cuando se toman de las manos, pero no me gusta que se den besos en la boca. Que se lo den en las mejillas.

¿Te han contado cómo naciste?

J.: Sí, en una bañera. En un hospital y salí por la vagina de mi mamá. Nací morada porque el cordón me estaba apretando el cuello.

E. (13 años): Salí de la vagina de mi madre.

E. (6 años): Sí. Nací en el hospital.

V.: Sí de tu barriga (dice a su mamá). Nací blanquita y con Dios, ja, ja, ja.

¿Hay algo que te gustaría saber más sobre este tema?

J.: Por ahora no.

E. (13 años): No lo sé (dice con duda).

E. (6 años): Sí, ¿cómo me creé y como nací? 🙈

V.: Sí, ¿mi abuelita nació mayor y después nació mamá? O ¿yo también nací? 😆😆

¿Sabes qué son los anticonceptivos y por qué son importantes usarlos?

J.: No sé qué son. ¿Anti conceptos?

E. (13 años): Sirven para prevenir un embarazo e infección en las relaciones sexuales.

E. (6 años): No.

V.: No sé.

¿Has visto en redes sociales contenido que hace referencia a muestra de afecto entre personas, coqueteo, o que digan palabras que se relacionen con la sexualidad?

J.: Sí, casi siempre son de humor, pero hay mucho de eso. Y algunas canciones que me gustan hacen referencia a eso, como las de Young Miko.

E. (13 años): No mucho. Sólo se burlan de algunas sexualidades.

E. (6 años): Ni idea.

V.: No entendí qué es sexualidad.

¿Piensas que hay más información de la que necesitas saber sobre ese tema en las redes sociales?

J.: Sí, hay cosas que entiendo y otras que no, pero eso no me preocupa.

E. (13 años, niño): No lo tengo muy seguro.

E. (6 años): No.

V.: No sé nada.

Estos testimonios reflejan la influencia que tienen los entornos familiares y escolares en la comprensión de la sexualidad, la importancia de ofrecerles más información adecuada a la edad y fomentar un ambiente seguro para que ellos hagan sus preguntas.

En lo que respecta a las diferencias entre niños y niñas, se evidencia la necesidad de abordar no sólo la sexualidad, sino también romper con los estereotipos de género y concientizar sobre las diversidades.

La manifestación de sus dudas, confusión y ganas de saber más, es una señal clara de que hay un deseo de comprender su mundo.

POR SARAH ESPINOZA MÁRQUEZ • @sarah.spnz